Образовательные программы
-
Название образовательной программы: начального общего и основного общего образования (смотреть подробнее)
Полное наименование примерной образовательной программы: начального общего и основного общего образования
Учебный план
. Особенности учебного плана основного общего
образования.
· Учебный план основного общего образования МБОУ «Дирбагская ООШ»обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС основного общего образования (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 (далее – ФГОС ООО) , определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения).
Учебный план МБОУ «Дирбагская ООШ» предусматривает возможность введения учебных курсов, обеспечивающих образовательные потребности и интересы обучающихся.
Для развития потенциала обучающихся, прежде всего
одаренных детей и детей
с ограниченными возможностями здоровья, могут разрабатываться с участием самих
обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные
планы.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей для всех имеющих государственную аккредитацию образовательных организаций, реализующих образовательную программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического коллектива образовательной организации.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, предусматривает (при наличии учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования):
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части;
введение специально разработанных учебных курсов,
обеспечивающих интересы
и потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные;
другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности обучающихся.
В5 и 6 классахизучается
учебный предмет«Математика».
В7 классепроисходит разделение на два курса:«Алгебра»и«Геометрия».
Изучение учебного предмета «История» в V-IX
классах осуществляется по линейной модели исторического образования(изучение
истории завершается 1914 годом).
В IX классах предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается модульно (модуль предмета «Физическая культура»).
Изучение учебного предмета
«Технология» в МБОУ «Дирбагская ООШ»в
V-VII классах построено с учетом возможностей образовательной
организации. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ
учебного предмета «Технология» изучается в рамках следующих направлений: «Индустриальные технологии» («Технология.
Технический труд»); «Технологии ведения дома» («Технология. Обслуживающий
труд»); «Технология. Сельскохозяйственный труд». Каждое направление включает базовые
и инвариантные разделы. Выбор направления обучения не проводится
по гендерному признаку, а исходит из
образовательных потребностей и интересов обучающихся.
Библиотечный фонд МБОУ «Дирбагская ООШ» при
реализации основной образовательной программы основного общего образования укомплектован печатными и электронными информационно-образовательными
ресурсами по всем предметам учебного плана: учебниками, в том числе учебниками
с электронными приложениями, являющимися их составной частью,
учебно-методической литературой
и материалами, дополнительной литературой.
В учебном плане 5-9-х классов представлены все основные образовательные области, что позволяет заложить фундамент общеобразовательной подготовки обучающихся.
Основными задачами учебного плана для 5-9-х классов являются:
- обеспечение выполнения федерального государственного стандарта образования;
- обеспечение единства федерального, регионального компонентов и компонента образовательного учреждения;
- соблюдение государственных образовательных стандартов;
- введение в учебные программы регионального компонента;
- сохранение целостности каждой системы обучения;
- обеспечение реализации интересов и потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей);
- сохранение и укрепление здоровья детей (закладывание основ здорового образа жизни).
Режим работы в 5-9 классах осуществляется по 6-дневной учебной неделе, продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели, продолжительность урока составляет 45 минут. Учебный план, режим работы школы обеспечивают выполнение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и использование компонента образовательной организации в соответствии с интересами и потребностями обучающихся, способствуя реализации идеи развития личности в культурно-нравственном и интеллектуальном плане, обеспечивая условия для самовыражения и самоопределения обучающихся.
Учебный план для обучающихся включает две части: обязательную и формируемую участниками образовательного процесса. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана МБОУ «Дирбагская ООШ», состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, в совокупности не превышает величину допустимой недельной образовательной нагрузки, определенной базисным учебным планом.
Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации основной образовательной программы основного общего образования, отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного основного образования: формирование гражданской идентичности школьников, их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям, готовность к продолжению образования в старшей школе, формирование здорового образа жизни, знаний поведения в экстремальных ситуациях, личностного развития обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Наполняемость обязательной части определена составом учебных предметов обязательных предметных областей:
· русский язык и литература (русский язык, литература);
· иностранные языки (иностранный язык(английский);
· математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика);
· общественно-научные предметы (история, обществознание, география);
· естественнонаучные предметы (биология, физика, химия);
· искусство (музыка, изобразительное искусство);
· физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности);
· технология (технология)
Региональный компонент учебного плана:
Учебные
предметы «родной язык и родная литература» (5-9 кл.), на изучение отводятся 3 часа
в неделю. На изучение КТНД и историю Дагестана отводится по 0.5ч. в неделю.
Часть, формируемая участниками образовательного
процесса.
6-й класс:
1 часа добавлен на изучение биологии
с целью более детального изучения сложных тем.
7-й класс:
1 час добавлен на изучение русской литературы.
1 час добавлен на изучение биологии.
8-й класс:
1 час добавлен на изучение русской литературы.
1 час добавлен на изучение географии.
9-й класс:
0,5 час добавлен на изучение отдельного предмета КТНД.
1 час добавлен на изучение биологии.
0,5 час добавлен на изучение отдельного предмета история Дагестана.
|
5. Промежуточная
аттестация В 5-8 классах система аттестации достижений учащихся – промежуточная, по четвертям в форме выведения на основе текущих отметок, отметок за четверть, годовых отметок. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Федеральным законом РФот 29.12.2012 года № 273-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом, Уставом школы, Положением о промежуточной аттестации. Промежуточная аттестация обучающихся проводится с целью получения объективной оценки усвоения обучающимися образовательных программ каждого года обучения в общеобразовательной организации, за степень усвоения обучающимися Федерального государственного образовательного стандарта, определенного образовательной программой в рамках учебного года и курса в целом. - Промежуточная аттестация подразделяется на текущую, включающую в себя поурочное, по темное и четвертное (полугодовое) оценивание результатов учебы учащихся, и годовую аттестацию по результатам за учебный год. |
|
|
Недельный учебный план для 5-9 классов
на 2021/2022 учебный год
(шестидневная
учебная неделя)
|
Предметные области |
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
Всего |
||||
|
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
|||
|
Обязательная часть |
|||||||
|
Русский язык и
литература |
Русский язык |
5 |
|
4 |
4 |
4 |
17 |
|
Литература |
3 |
|
3 |
3 |
3 |
12 |
|
|
Родной язык и
родная литература |
Родной язык и
родная литература |
3 |
|
3 |
3 |
3 |
12 |
|
Иностранные языки |
Иностранный язык
(английский) |
3 |
|
3 |
3 |
3 |
12 |
|
Математика |
Математика |
5 |
|
|
|
|
5 |
|
Алгебра |
|
|
3 |
3 |
3 |
9 |
|
|
Геометрия |
|
|
2 |
2 |
2 |
6 |
|
|
Информатика |
|
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
Общественно-научные
предметы |
История |
2 |
|
3 |
2 |
2 |
9 |
|
Обществознание |
|
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
География |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
7 |
|
|
Естественнонаучные
предметы |
Физика |
|
|
2 |
2 |
3 |
7 |
|
Химия |
|
|
|
2 |
2 |
4 |
|
|
Биология |
1 |
|
1 |
2 |
2 |
6 |
|
|
Искусство |
Музыка |
1 |
|
1 |
1 |
|
3 |
|
Изобразительное
искусство |
1 |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
Технология |
Технология |
2 |
|
2 |
1 |
|
5 |
|
Физическая
культура |
Основы
безопасности жизнедеятельности |
|
|
|
1 |
1 |
2 |
|
Физическая
культура |
3 |
|
3 |
3 |
3 |
12 |
|
|
|
Итого: |
30 |
|
35 |
36 |
35 |
136 |
|
Часть,
формируемая участниками образовательных отношений |
2 |
|
|
|
1 |
3 |
|
|
Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе |
32 |
|
35 |
36 |
36 |
139 |
|
Аннотации к рабочим программам
- Русский язык (смотреть подробнее)
- Математика (смотреть подробнее)
- Окружающий мир или Мир вокруг нас (смотреть подробнее)
- Алгебра (смотреть подробнее)
- Русский язык (смотреть подробнее)
Методические и иные документы, разработанные ОО
Методические и иные документы,
разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного
процесса
В МБОУ «Дирбагская ООШ» для обеспечения
образовательного процесса разработаны следущие методические документы и
локальные акты:
|
Учебно – методическая документация |
||
|
1. Основная образовательная программа начального общего образования в соответствии с ФГОС (1-4 классы). 2. Основная образовательная программа основного общего образования в соответствии с ФГОС (5 - 9 классы). 3. Основная образовательная программа основного общего образования (срок реализации 5 лет). 4.Федеральные государственные образовательные стандарты. 5. Государственные образовательные стандарты. 6. Учебный план. |
||
|
Организация образовательного процесса |
||
|
1. Номенклатура дел образовательного учреждения. 2. Положение о форме, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся МБОУ «Дирбагская ООШ» 3.Локальный акт, регламентирующий деятельность педагогического совета образовательного учреждения «Положение о Педагогическом совете МБОУ «Дирбагская ООШ» 4. Приказы по организации образовательного процесса, книга регистрации приказов. 5. Алфавитная книга записи обучающихся, личные дела обучающихся. 6. Протоколы заседаний педагогических советов и документы к ним. 7. Календарный учебный график. 8. План работы образовательного учреждения. 9. Классные журналы, журналы учета дополнительных занятий с обучающимися. 10. Журнал учета пропущенных и замещенных уроков. 11. Расписание основных учебных занятий, расписание дополнительных занятий, занятий внеурочной деятельности. 12. Документы и материалы по организации внутришкольного контроля, ориентированного на обеспечение качества реализации образовательных программ в соответствии с требованиями федеральных образовательных стандартов, локальный акт, регламентирующий осуществление внутришкольного контроля, план внутришкольного контроля, аналитические материалы по итогам внутришкольного контроля. 13. Книга для учета и записи выданных документов государственного образца в образовательном учреждении. 14. Положение МБОУ «Дирбагская ООШ» о рабочей программе по предмету для обучающихся по ФГОС второго поколения Положение о календарно-тематическом планировании в МБОУ «Дирбагская ООШ» |
||
|
Организация образовательного процесса в части обеспечения охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения |
||
|
1. Договор на организацию питания обучающихся. 2. Акт готовности образовательного учреждения к новому учебному году. 3. Инструкции для обучающихся по охране труда при организации общественного полезного, производительного труда и проведении внеклассных и внешкольных мероприятий. 4. Правила (инструкции) по технике безопасности в учебных кабинетах повышенной опасности. 5. . Паспорт безопасности образовательного учреждения. 7. Паспорт антитеррористической защищенности образовательного учреждения. |
||
|
Кадровое обеспечение образовательного процесса |
||
|
1.Штатное расписание. 2. Тарификационный список педагогических работников. 3. Должностные инструкции педагогических работников в соответствии с квалификационными характеристиками по соответствующей должности. 4. Наличие в личных делах педагогических работников сведений о профессиональном образовании и повышении квалификации. |
||
|
Учебно – методическое оснащение образовательного процесса |
||
|
1. Список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях. |
||
|
Информационно - методическое обеспечение образовательного процесса |
||
|
1.Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения образовательного учреждения. 2. Локальный акт о методических объединениях, методическом совете образовательного учреждения, наличие методической темы образовательного учреждения, план методической работы образовательного учреждения, протоколы заседаний методических объединений, методического совета, методические разработки педагогических работников. |
||
